隨著課業(yè)的加重，學(xué)生每天需負(fù)背負(fù)無數(shù)教輔書、練習(xí)本、試卷等物品回家，小小的肩膀壓力卻不小。因此，為給學(xué)生“減負(fù)”，部分學(xué)校開始有意識地為學(xué)生配置書包柜，方便學(xué)生存放個人隨身物品和書包。但值得注意的是，千萬不可盲目地“一刀切”配置，學(xué)生成長速度快，個頭一直長，因此不同年級配置的學(xué)生書包柜的高度也應(yīng)該有所不同。

　　在設(shè)計(jì)初期，需要根據(jù)不同階段學(xué)生的平均標(biāo)準(zhǔn)身高來設(shè)計(jì)其高度，否則就會出現(xiàn)高年級的學(xué)生需彎腰存取物，低年級的學(xué)生需踮腳或攀爬椅子存取物，不僅影響存取體驗(yàn)，還存在一定的安全隱患。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，小學(xué)六年級的學(xué)生身高平均為1.35米至1.5米，所以我們在六年級的教室投放的書包柜高度應(yīng)為1.6米以下，保證伸手就可以輕松存取物，在教室面積（寬度）有空余的情況下，宜低不宜高。

　　智萊科技學(xué)生書包柜采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板材料制作，結(jié)構(gòu)牢固，柜體表面進(jìn)過除銹、打磨噴塑，具有耐腐蝕、耐老化作用。其電控鎖采用棘爪式結(jié)構(gòu)，360度防撬、防插，配置的可調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)地腳場地適應(yīng)性強(qiáng)、安全性高。此外，柜體邊角進(jìn)行了圓滑處理，避免學(xué)生不會因磕碰受傷。

　　智萊科技學(xué)生書包柜的出現(xiàn)重新定義了校園儲物，展現(xiàn)了儲存學(xué)生書包和隨身物品的便利性，使用更加安全，有效提高了校園的管理水平。